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| 体验让习作生活 | |
| 引用本文： | 陈妹莲.体验让习作生活[J].福建教育,2006(12A):34-34. |
| 作者姓名： | 陈妹莲 |
| 摘 要： | 体验自然风光，谈家乡之羹。小学生的思维以直观形象为主，获得丰富的表象是写好习作的前提。学生作文的兴趣在具体形象面前、具体的情境之中更容易被激发。农村学生，如画的大自然就是他们的摇篮。我校地处湄洲湾畔，村庄依山傍海，溪水淙淙，绿野无垠。结合校本课程，我让学生去拥抱大自然：看绿树红花，听百鸟啁啾，吸新鲜空气，享拂面清风。学生在大自然的怀抱中尽情玩耍，深深地体验到大自然之美。 |
| 关 键 词： | 习作 生活 小学生 大自然 自然风光 直观形象 具体形象 学生作文 |
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