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| 心理契约视角下大学班级管理新探 | |
| 引用本文： | 朱其志.心理契约视角下大学班级管理新探[J].新乡教育学院学报,2011,24(1). |
| 作者姓名： | 朱其志 |
| 作者单位： | 江苏畜牧兽医职业技术学院 |
| 摘 要： | 大学班级管理是指班级管理者按照高等教育管理的规律和要求,采取科学有效的方法,为实现大学班集体的发展目标,不断进行组织、指导和协调的一种教育管理活动.然而,传统的大学班级管理较多地依赖于规章制度,而规章制度的制订又没有充分吸引学生积极参与,以至于班级管理境界长期停留在规章制度的他律阶段,致使班级和谐自律的育人功能难以发挥.为此,创新大学班级管理,促进班级管理境界从矛盾他律走向和谐自律,是落实中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的关键,也是摆在学生一线管理者--班主任(辅导员)面前的迫切问题. |
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