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| 儿歌“值日生”的教学设计 | |
| 引用本文： | 胡筱纯.儿歌“值日生”的教学设计[J].幼儿教育,1989(2). |
| 作者姓名： | 胡筱纯 |
| 摘 要： | 以往,我们教儿歌时,总是先将整首儿歌亮给幼儿,范读一遍,再一句一句逐句讲解。这种单一的教学形式往往会给课堂造成一种索然无味的气氛,并使幼儿处于被动地位。我教儿歌《值日生》时,先出现的是我画的一幅画,然后我请幼儿看图说说这幅画的意思。幼儿会说:太阳公公笑眯眯;太阳出来了;太阳升起来了:太阳红艳艳……这样就让幼儿以他们自己为主体自由地组织语言。然后老师再作小结:“太阳出来眯眯笑。”幼儿愉 |
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