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| 语文课堂生成性教学初探 | |
| 引用本文： | 李华,董亚美.语文课堂生成性教学初探[J].语文教学与研究,2008(1):74-75. |
| 作者姓名： | 李华 董亚美 |
| 作者单位： | 教师,现居浙江绍兴 |
| 摘 要： | 长期以来，传统的预成教学一直占据语文课堂的主导地位。在这种教学模式下，教师在课前对每一节课的内容和进程进行精密设计和过度预设，并在课堂中按照自己的救学设计按部就班地进行教学。这种以敦案为本位的教学方式是一种封闭性的教学，它无视学生的存在与感受，使课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生气和乐趣。 |
| 关 键 词： | 生成性教学 语文课堂 教学模式 教学方式 课堂教学 封闭性 程式化 设计 |
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