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| 彝族毕摩传承方式的特征及原因探析 | |
| 引用本文： | 顾尔伙;巴登尼玛.彝族毕摩传承方式的特征及原因探析[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2011(Z1):79-80,91. |
| 作者姓名： | 顾尔伙;巴登尼玛 |
| 作者单位： | 西南大学西南民族教育与心理研究中心 |
| 基金项目： | 巴登尼玛教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西南民族宗教文化传承的社会心理基础研究”(08JJD880226)研究成果之一 |
| 摘 要： | 彝族毕摩传承是师徒式、非制度化的精英教育。在历史的进程中,毕摩教育培养了一批又一批的毕摩人才,使毕摩在彝族社会中得以长期存在和延续。彝民族成员及其毕摩之所以选择这样一种传承方式,这与其毕摩文化传播语境、口传与书写的有机结合方式、口头"声教"的传统息息相关。毕摩独特的传承方式对我们的学校教育教学来说是必要的补充。 |
| 关 键 词： | 毕摩 师徒 口头“声教” 口传 书写 语境 |
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