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| 重视言语实践 回归语文本色 | |
| 引用本文： | 林君素.重视言语实践 回归语文本色[J].语文教学与研究,2007(8):68-69. |
| 作者姓名： | 林君素 |
| 摘 要： | 语文教学只有重于言语的实践，才能回归语文的本色。李海林在《言语教学论》中说：“语文能力这种非传递性和内在性决定语文教学方法必须以言语的实践为最基本的方法，它必须有学生主体的操作实践，才能最后实现语文的教学目的。”早在20世纪60年代初，张世禄先生就提出：“如果我们把语言和言语看作两种不同的研究对象，那么．就应该认定语文教学的本质特点是注重于言语活动的教育， |
| 关 键 词： | 言语实践 回归 《言语教学论》 语文教学 文本 教学方法 语文能力 操作实践 |
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