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激活学生英语阅读自我效能感的几点实践

引用本文：	陈剑.激活学生英语阅读自我效能感的几点实践[J].中学生英语,2014(32):11.

作者姓名：	陈剑

作者单位：	江苏省如皋市初级中学

摘要：	本文就英语阅读中学生自我效能感激活作探析,旨在阐述其对提高学生语篇阅读综合运用能力的促进作用。注重学生自主阅读发现、表达展示、发展创新等,能有效深化学生的理解思维,并升华其理解感知运用过程。
关键词：	初中英语学生阅读效能感
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