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| 地理教育的价值 | |
| 引用本文： | 张亚南.地理教育的价值[J].地理教育,2007(1):1-1. |
| 作者姓名： | 张亚南 |
| 作者单位： | 教育部考试中心 |
| 摘 要： | 地理教育的价值是什么?显然,“使学生受到辩证唯物主义教育、爱国主义教育、国情和国策教育;培养学生实事求是的科学态度和不断追求新知的精神;初步树立正确的资源观、环境观、人口观,懂得要协调人类发展与环境的关系;培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力;树立胸怀祖国、放眼世界,把祖国建设成为具有中国特色的社会主义现代化强国的雄心壮志”完全可以被认为是地理教育的价值,但更确切地说,这仅是我国地理教育的理论目标,是书面的地理教育价值;另一方面,因为地理学科在学生进入大学的考试分数中占有一定比例,使学校的地理教育具有了… |
| 关 键 词： | 地理教育 教育价值 辩证唯物主义教育 社会主义现代化 爱国主义教育 地理学科 审美能力 近代地理学 |
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