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| 多元聚合方法在教育科学研究中的应用 | |
| 引用本文： | 秦旭芳,高丙成.多元聚合方法在教育科学研究中的应用[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(2):4-5. |
| 作者姓名： | 秦旭芳 高丙成 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁沈阳110034 |
| 摘 要： | 多元聚合方法是指“研究者同时或先后采用质化研究和量化研究的技术、方法、手段等进行同一研究的研究方法，也就是指研究者聚焦研究目的，采用不同类型、不同性质的多种研究方法以证实研究结果不是方法造成的，而是真实现象的结果的研究方法”这种新的研究方法同传统研究范式（量化研究范式和质化研究范式）相比更强调这样几个方面：理解和描绘重于测量、计算或预测； |
| 关 键 词： | 教育科学研究 聚合 应用 质化研究 传统研究 研究者 量化 |
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