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| 学生积极心理在初中思品课堂的建构 | |
| 引用本文： | 晏亲友.学生积极心理在初中思品课堂的建构[J].考试周刊,2012(46):138-138. |
| 作者姓名： | 晏亲友 |
| 作者单位： | 江苏省沐阳县怀文中学,江苏沭阳,223600 |
| 摘 要： | 学生的积极心理，在初中思想品德课教学中起着至关重要的作用。但在实际教学过程中，有些思想品德课教师却忽视了学生积极心理的建构，教育教学效果不尽如人意。新课改革背景下的思想品德课教学中，教师应如何建构学生的积极心理呢？ |
| 关 键 词： | 积极心理 思品教学 建构方法 |
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