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| 初中数学学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 柳生强.初中数学学习兴趣的培养[J].甘肃教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 柳生强 |
| 作者单位： | 渭源县第二中学 甘肃渭源748201 |
| 摘 要： | 一、进行目的教育学习数学的兴趣是在学习过程中，在求知需要的基础上，在新问题不断出现和不断需要解决的情况下形成和发展的。所以要对学生进行目的性教育。要把学好数学与树立理想抱负结合起来；把当前的数学学习与飞速发展的高科技结合起来，使社会和学校对学生学习的要求变成学生学习数学的动机，从而提高数学学习的主动性和积极性。二、改进教学方法１．设置悬念。心理学研究表明，中学生具有很强的好奇心和好胜心。数学教学中若能有效地设置悬念，将激起学生学习数学的兴趣。例如，为了使学生得出“三角形的外角大于任何一个不相邻的… |
| 关 键 词： | 目的教育 教学方法 第二课堂 |
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