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| 视·实·式——谈小学《品德与社会》教学 | |
| 引用本文： | 孔凡春.视·实·式——谈小学《品德与社会》教学[J].辅导员,2010(6):58-58,52. |
| 作者姓名： | 孔凡春 |
| 作者单位： | 四川省内江市市中区凌家镇中心校 |
| 摘 要： | 无论是过去小学的《品德》课，还是当今小学的《品德与社会》课，在教学工作上都存在一些华而不实的教学现象，这些问题的存在，其原因甚多。历史的应试教育观念，教师的素质差异，安全稳定工作的压力等，都制约着这门学科教学质量的提高，造成教学工作飘浮。如何才能使小学《品德与社会》课不流于形式，不再成为人们认为的“副科”呢？几十年来，我在《品德与社会》课的教学中不断探索，始终体会到《品德与社会》课的教师必须突出“视”“实”“式”，才能取得该科教学的巨大成就。 |
| 关 键 词： | 《品德与社会》课 教学工作 小学 安全稳定工作 华而不实 教育观念 教学质量 “式” |
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