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| 浅谈新教材的"新" | |
| 引用本文： | 任桂珍,刘志兰.浅谈新教材的"新"[J].中学数学杂志,2004(5):5-6. |
| 作者姓名： | 任桂珍 刘志兰 |
| 作者单位： | [1]青岛市志成实验中学266022 [2]烟台师院数学系264025 |
| 摘 要： | 初中数学新教材在初一试用,使初中数学教师在教学理念、教学方法、教学手段等方面都有了明显的变化,首先数学教师要树立素质教育的数学教学观念,在实际教学中,着重培养学生通过独立思考、自主探索,合作交流获得知识,形成技能、发展思维、学会学习.同时在课堂教学中,尽可能地增加教学过程的趣味性、现实性,帮助学生积累有关数学操作活动经验,获得一定成功经验和学习兴趣,调动学生学习数学的积极性,让学生亲身体会数学与日常生活密切相关,从而使他们喜欢上数学课. |
| 关 键 词： | 教材 初中数学 课堂教学 课程改革 教学理念 教学方法 教学手段 |
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