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| 地理课堂教学民主化的实施原则和方法 | |
| 引用本文： | 李维金.地理课堂教学民主化的实施原则和方法[J].教育研究与实验,2006(7):20-22. |
| 作者姓名： | 李维金 |
| 作者单位： | 山东东营职业学院教育系 |
| 摘 要： | 课堂教学民主化,是教育的本义之一,是新课程改革核心理念的通俗诠释。地理课堂教学民主化,是新课程核心理念在地理课堂中的体现,是教师在教学过程中,科学、合理、有效地发挥教学诸要素的相互作用,把学生置于主体地位,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,促使学生自主和谐发展的过程和状态。在教学民主化的课堂上,师生之间行为上相互依存、角色上相互变换、人格上完全平等,建立起了平等、和谐、健康、文明的人际关系,具有相互尊重、欢快愉悦、进取向上的良好教学氛围。然而,在新课程改革不断深入的今天,地理课堂教学中的非民主现象仍然大… |
| 关 键 词： | 教学民主化 地理教学 实施原则 课程改革 和谐发展 教学过程 相互作用 中学 人际关系 |
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