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浅析新课标下数学“学困生”的转化
引用本文:
吴秀贵.浅析新课标下数学“学困生”的转化[J].时代教育,2007(7Z):66-67.
作者姓名:
吴秀贵
作者单位:
四川南充九中,637000
摘 要:
由于各种原因,数学教学过程中必然出现部分学困生。做好数学学困生的转化工作,主要应做到“三不要”、“六引导”,认真对待学困生,让学困生逐渐向学优生靠拢。
关 键 词:
学困生
教育
引导
转化
文章编号:
1672-8181(2007)07-0066-02
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