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初中数学分层次教学的应用分析
引用本文:盛菊香.初中数学分层次教学的应用分析[J].时代教育,2007(7Z):84-84.
作者姓名:盛菊香
作者单位:江苏省大丰市万盈第二初中,224128
摘    要:分层次教学能够有效解决初中数学教学中面对基础各异的学生的难题。根据教学实践,系统分析初中数学实施分层次教学必要性的基础上,对分层次教学的策略做了一定探讨。

关 键 词:初中数学  层次教学  应用
文章编号:1672-8181(2007)07-0084-01
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