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| 家庭教育的异化与回归 | |
| 引用本文： | 贾保方,姜振军.家庭教育的异化与回归[J].贵州教育,2008(2):23. |
| 作者姓名： | 贾保方 姜振军 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 家庭教育,顾名思义,指的是在家庭中进行的教育.按通常我们的理解,家庭教育的老师是父母,学生是孩子.现在,随着社会和科技的飞速发展,学生青少年以他们特有的敏感和好奇紧跟时代的步伐,比如在电脑、英语的学习及数码相机的使用方面,孩子常常做父母的"小老师",这就是人们所说的"反哺"现象.这反映的是教育的一般特征:教育行为可以发生在代际之间、同辈之间甚至路人之间.而作为与学校教育、社会教育并称的家庭教育,其首要特征是在"家庭"两字上.这一点常常被人们所忽视甚至被异化.…… |
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