|
|||||
|
|
| 高校英语网络自主学习效能产出体系构建 | |
| 引用本文： | 王国栋,崔雅萍,周春艳.高校英语网络自主学习效能产出体系构建[J].中国电化教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 王国栋 崔雅萍 周春艳 |
| 作者单位： | 1. 西北大学,陕西西安,710069 2. 长安大学外国语学院,陕西西安,710064 |
| 基金项目： | 陕西省社会科学基金，西北大学本科教学质量与教学改革工程重点项目 |
| 摘 要： | 大学英语教学改革的深入发展推动了对英语网络自主学习模式进行的相关研究,但现有研究对自主学习效能产出的关注较少.本文结合西部高校的普遍特征和西北大学多元化、校本性的网络自主学习实践模式,探讨了从网络资源的整合与网络平台的构建、网络自主学习监控与评估体系、自主学习中教师的多元互补角色、学生网络自主学习态度与策略培养等几个方面构建西部高校校本性大学英语网络自主学习效能产出体系的可行性.本研究对高校的大学英语教学改革的深化和网络自主学习实践模式的完善具有借鉴意义. |
| 关 键 词： | 网络 自主学习 效能产出 构建 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |