| 基于网络学习型社会的立体化教学资源建设研究 |
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| 引用本文： | 余朝文,张际平.基于网络学习型社会的立体化教学资源建设研究[J].中国电化教育,2011(6). |
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| 作者姓名： | 余朝文 张际平 |
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| 作者单位： | 1. 广西教育学院信息科学与技术系,广西南宁,530023
2. 华东师范大学教育信息技术学系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 广西哲学社会科学"十一五"规划立项课题，广西教育科学"十一五"规划A类重点课题 |
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| 摘 要： | 丰富而又冗余的网络数字化教学资源处于无序、有限共享、低效率、低效益、非立体状态,为了更有效地组织网络教学资源,方便网络学习者的学习与应用,本课题通过对网络化环境、学习型社会、成人教育、立体化模式的教学资源的概念界定,重新给出新环境、新形式下的相关的概念;对社区成人教育教学资源建设的现状进行调查分析,通过与基础教育、高等教育的教学资源建设的比较,找出社区教育立体化教学资源的特点.在此基础上,根据相关的理论知识,对基于网络立体化教学资源建设的模式进行探究,最终总结出一个基于网络学习型社会的立体化教学资源建构方案,从"人""物""环境"角度提出新的构建网络立体化教学资源方法,重点突出"人力资源""系统化教学信息""网络人文环境"及"网络交互平台"等构建立体化教学资源的方法和信息组织模式的研究成果.
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| 关 键 词： | 立体化教学资源 网络人文环境 网络交互平台 信息组织 方法与模式 |
On the Construction of Tridimensional instructional Resources of Web-based Learning Society |
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| Yu Zhaowen,Zhang Jiping.On the Construction of Tridimensional instructional Resources of Web-based Learning Society[J].China Educational Technology,2011(6). |
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| Authors: | Yu Zhaowen Zhang Jiping |
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