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| 科技伦理与学校道德教育 | |
| 引用本文： | 薛留根.科技伦理与学校道德教育[J].上海教育,2001(22):54-54. |
| 作者姓名： | 薛留根 |
| 作者单位： | 青浦区商榻中心小学 |
| 摘 要： | 所谓科技伦理问题,就是科技研究、运用中的道德关系问题,即科学技术的研究和运用对人类社会是有利还是有害的问题。的确科学技术是一把双刃剑。对科学技术善的使用,能推动人类文明的快速发展;对它的恶的使用,又可能给人类生活的方方面面带来巨大灾难。人类必须借助道德理性的力量和人类的伦理自觉来规约科学技术的研究与应用方向,使之造福人类。爱因斯坦说:“科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。” |
| 关 键 词： | 小学 道德教育 科技伦理 品德教育 集体主义教育 |
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