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植物学创新式野外实习教学的实践与成效
引用本文:冯富娟,陶雷,穆立蔷,郑宝江,王晶英,李玉花.植物学创新式野外实习教学的实践与成效[J].实验室研究与探索,2014(7).
作者姓名:冯富娟  陶雷  穆立蔷  郑宝江  王晶英  李玉花
作者单位:东北林业大学生命科学学院;
基金项目:国家基金委理科生物学基地野外实践能力提高项目(J1210070);黑龙江省高等教育教学改革项目资助
摘    要:对传统的植物学野外实习教学内容和方法进行了一系列的改革与创新,整合并合理配置现有实习资源,丰富野外实习内容,构建了一个创新式的野外实习教学体系。我们将传统的认知实习教学与科研训练有机结合;并逐步完善了野外实习的数据支撑系统;开发了多条具有不同典型生态特征的固定实习线路;加强了野外实习教材建设;改革实习考核方法,实现多元化评价。经过几年的实施和推广,已经取得了较好的教学效果,真正地实现了4个"提高":1提高了学生的野外综合实践能力;2提高了学生的科研能力;3提高了教师的实习内容设计与指导能力;4提高了实习资源共享和辐射示范能力。

关 键 词:植物学  创新  野外实习  辐射示范

The Practice and Effect of Innovative Teaching on Botany Fieldwork
Abstract:
Keywords:
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