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| 促进消本及语言向积本及语言的转化——特级教师李蒙钤、黄翠媛、黄艳碧的《再见了，亲人》教学片断解读 | |
| 引用本文： | 郑百苗.促进消本及语言向积本及语言的转化——特级教师李蒙钤、黄翠媛、黄艳碧的《再见了，亲人》教学片断解读[J].小学教学参考,2005(9):12-14. |
| 作者姓名： | 郑百苗 |
| 作者单位： | 安徽马鞍山实验小学,243000 |
| 摘 要： | 【总评】本节课的教学设计脉络清晰，层层递进，知识点明确，内容开放。形式多变，其特点有以下几个方面：1．以现实生活为背景，教学内容的设计贴近学生的实际生活。开展丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验“分”、“秒”的实际意义。使学生从自己的生活积累中理解时间概念．体会数学与现实生活的紧密联系；使学生感受到生活中处处有数学，从而提高了他们学习数学的兴趣和乐趣。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 教学内容 “秒的认识” 教学实录 评析 小学 数学 |
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