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| 高中地理有效性教学研究 | |
| 引用本文： | 康艳梅,肖旭.高中地理有效性教学研究[J].高考(理化生),2014(9). |
| 作者姓名： | 康艳梅 肖旭 |
| 作者单位： | 延安中学;陕西省延安市气象局; |
| 摘 要： | 随着教育制度改革的推进,在新课标进程中要求老师对高中地理进行有效性的教学应用,要求地理老师对学生和课堂教学做出新的调整。在新课标要求中,老师要对课堂教学做出调整,改变以往教学模式,使学生在课堂中培养出敏捷的思维,正确学习地理的观念,清晰的理解能力。因此地理老师要在地理教学中进行有效的教学探索应用。 |
| 关 键 词： | 地理 有效性 教学应用 探究 |
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