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| 语文课堂,且思且行 | |
| 引用本文： | 刘艳.语文课堂,且思且行[J].学周刊C版,2015(6):151. |
| 作者姓名： | 刘艳 |
| 作者单位： | 河北省正定县罗家庄小学 |
| 摘 要： | 一堂精彩的语文课上对教材的个性解读和构建,引发我对语文课堂的全新思考,我们对教材的解读不能完全依赖教参,而要自己去反复研读,发现文本的独特之处,要有大语文教学观,依据文本特点去选择课堂模式,提高学生的兴趣,语文教改路上便能收获丰硕成果。 |
| 关 键 词： | 研读文本 个性构建 精彩课堂 且思且行 |
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