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| 发挥“力”的作用,打造数学高效课堂 | |
| 引用本文： | 徐加新.发挥“力”的作用,打造数学高效课堂[J].学周刊C版,2015(6):142. |
| 作者姓名： | 徐加新 |
| 作者单位： | 福建省仙游泉山中学 |
| 摘 要： | 教学活动是教师和学生共同参与的双边活动,在这种活动进程中,师生不仅存在知识的传递,而且还存在着人的感情交流。笔者认为要打造高效的数学课堂要从以下五个各方面做起:1.给学生一个有"亲和力"的课堂;2.给学生一个有"吸引力"的课堂;3.给学生一个有"生命力"的课堂;4.给学生一个有"表现力"的课堂;5.给学生一个有"竞争力"的课堂。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 教学亲和力 表现力 吸引力 生命力 竞争力 |
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