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| 浅论小学数学教学中生成性教学资源的利用 | |
| 引用本文： | 吴华章.浅论小学数学教学中生成性教学资源的利用[J].教师,2014(27):75-75. |
| 作者姓名： | 吴华章 |
| 作者单位： | 江苏省响水县周集实验学校 |
| 摘 要： | 取其精华、去其糟粕,扬长避短,为我所用,是新课改下小学数学教师有效教学的重要"准则"。小学生在学习实践过程中,逐步形成了良好的学习方法和技能。教师应该进行运用,渗透到教学活动中,开展有效教学活动,推进师生互动、开展探究活动、指导思维活动,提升教与学双边活动效能。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生成性教学资源 有效教学 |
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