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| 浅析高中英语听力障碍及对策 | |
| 引用本文： | 张艳玲.浅析高中英语听力障碍及对策[J].考试周刊,2013(43):104-105. |
| 作者姓名： | 张艳玲 |
| 作者单位： | 宿迁市文昌高级中学,江苏宿迁223800 |
| 摘 要： | 现代语言教学研究表明,听是获得语言信息最主要的途径,是交际的前提。听力水平不仅与听的技巧及其熟练程度有关,而且与学生的语言知识、文化背景知识及思维方式有密切的关系,听力教学显得尤为重要。这就要求教师探索科学有效的教学方法,帮助学生有效地提高听力水平,带动其他语言技能的发展。 |
| 关 键 词： | 高中英语听力教学 听力理解障碍 训练方法 |
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