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| 《大规模可编程逻辑器件设计》课程的实验教学改革探索 | |
| 引用本文： | 陈力颖.《大规模可编程逻辑器件设计》课程的实验教学改革探索[J].考试周刊,2013(47):8-9. |
| 作者姓名： | 陈力颖 |
| 作者单位： | 天津工业大学电子与信息工程学院,天津300387 |
| 基金项目： | 天津工业大学高等教育教学改革研究项目（项目编号：2012-3-18） |
| 摘 要： | 课程教学包括课堂教学和实验教学,其中实验教学内容的设计是重要的教学环节,只有精心设计和组织实验教学内容,针对实验教学和实践环节对课程教学的新要求和新特点,逐步修订和完善新的教学内容,探索和提炼新的教学模式和教学手段,才能有效地提高教学质量。本文从《大规模可编程逻辑器件》课程的特点出发,针对培养具有实践创新能力的大学生需求,深入剖析了目前该课程实验教学环节中存在的主要问题,提出了课程实验教学方法改革的一些措施,通过使用教学演示软件和实验考试软件,以期强化课堂教学效果,提高学生的实验动手能力和具体操作技巧,从而激发学生的学习兴趣,增强学生的学习动力,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 可编程逻辑器件 教学软件 实验教学 教学内容 |
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