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类型视野下的高职教育发展
摘 要:
李震峰、袁广林在《高教发展与评估》2011年第3期中撰文指出,高等职业教育作为一种类型,应该有专科、本科、专业学位研究生三个层次。作者认为,从我国经济发展状况看,应大力发展专科层次的高等职业教育,面向地方和行业的本科院校应定位在高等职业教育,积极发展专业学位研究生教育。
关 键 词:
三个层次
大力发展
本科院校
专科层次
研究生教育
高等职业教育
专业学位研究生
积极发展
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