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| 国际教育技术研究报告(节选三) | |
| 引用本文： | 蔚蓝.国际教育技术研究报告(节选三)[J].中国教育技术装备,2011(35). |
| 作者姓名： | 蔚蓝 |
| 作者单位： | 美国教育部教育技术办公室; |
| 摘 要： | 2011年7月国家采集ICT教育指标的数据除经济合作与发展组织(OECD)、国际教育评价协会(IEA)、欧盟委员会和各地区学校网支持下收集的数据外,过去10余年,许多国家开始构建本国的ICT教育指标监督与采集系统。在21个参与方中,有11个提到在教育主管单位管理下的学校、教师和学生在校内外以多种方式使用ICT的情况。这些 |
| 关 键 词： | 研究报告 学生 教师 教育评价 学校管理人员 澳大利亚 数据采集 基础设施 教育指标 比利时 |
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