| 优化课堂教学环境的研究 |
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| 引用本文： | 彭贤智,刘玉娟.优化课堂教学环境的研究[J].中国教育学刊,2005(6):32-34. |
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| 作者姓名： | 彭贤智 刘玉娟 |
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| 作者单位： | 唐山师范学院,河北,唐山,063000 |
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| 摘 要： | 创设参与的教学环境，让学生主动学习；创设丰富的信息资源环境，让学生在优化的情境中学习；创设知识经验共享环境，让学生在协作中学习；创设真实环境，让学生在体验中学习。通过上述方式优化课堂教学环境，使学生的学习成为有效学习。
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| 关 键 词： | 主动学习 情境中学习 协作中学习 体验中学习 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)06-0032-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月10日 |
A Study on How to Optimize the Environment of Classroom Teaching and Learning |
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| PENG Xian-zhi,LIU Yu-quan.A Study on How to Optimize the Environment of Classroom Teaching and Learning[J].Journal of The Chinese Society of Education,2005(6):32-34. |
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| Authors: | PENG Xian-zhi LIU Yu-quan |
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