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| 全纳教育的新理念对民族地区教育发展的启示 | |
| 引用本文： | 边仕英.全纳教育的新理念对民族地区教育发展的启示[J].教学与管理,2007(6):3-5. |
| 作者姓名： | 边仕英 |
| 作者单位： | 四川西昌学院 |
| 摘 要： | 全纳教育（inclusive education）是20世纪90年代在世界上逐渐兴起的一种国际化教育思潮。在教育实践领域,它首先缘起于世界特殊教育改革,后扩展至普通教育领域。随着其理念为世界各国所广泛理解和接受，全纳教育已成为21世纪国际教育研究中的一个重大课题和新的研究领域。目前对于全纳教育，人们的理解和论述并不完全一致。黄志成等学者综合国内外的主要观点，第一段] |
| 关 键 词： | 全纳教育 教育发展 民族地区 20世纪90年代 国际教育研究 教育思潮 教育实践 教育改革 |
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