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| 生活化与数学化——对初中数学课标教材的一些认识 | |
| 引用本文： | 湖北华一寄宿学校《初中数学教学的生活仳与数学化问题》课题组,刘双.生活化与数学化——对初中数学课标教材的一些认识[J].湖北教育,2007(8):14-17. |
| 作者姓名： | 湖北华一寄宿学校《初中数学教学的生活仳与数学化问题》课题组 刘双 |
| 摘 要： | 一、问题的提出自2003年起,我们从原数学大纲教材转而使用数学课标教材(这里指人教版和北师大版的课标教材,下同),迄今已经四年。课标教材体现了新课程理念,确实一改大纲教材中存在的"繁、难、偏、旧和偏重书本知识"的状况,以既有数学价值又有时代气息的鲜活实例,创设问题情境,结合数学知识的形成和应用,积极弘扬数学的文化特 |
| 关 键 词： | 课标教材 初中数学 生活化 创设问题情境 数学大纲 新课程理念 北师大版 书本知识 |
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