| 太阳每天都是新的——让语文课变得新鲜有趣 |
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| 引用本文： | 周悦.太阳每天都是新的——让语文课变得新鲜有趣[J].现代教育管理与教学,2006(5):104-105. |
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| 作者姓名： | 周悦 |
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| 作者单位： | 陕西省富平中医药职业学校,富平711700 |
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| 摘 要： | 如何使语文课堂生动活泼，让语文课变的新鲜有趣？如果我们的语文老师能把语文课幻化成上山看日出，那么学生就会天天想着语文课，天天盼着语文课。为了避免语文课堂的模式化，近年来，我不断改进自己的教学模式，如借用洋思“先学后教，当堂训练”的方法，运用多媒体教学，对原课文情节进行补充或改变等。为了处理语文课中牵涉到的历史、地理知识，我有时求助于历史、地理老师，如请历史老师利用多媒体给学生进行有关历史知识讲座，解决语文课上的“历史背景介绍”，学生感到新鲜，效果很好。讲解枯燥的语法知识，不在同一节课上反复讲解同一个概念，而在不同的课上让学生多见面，学生不会厌烦，教学效果良好。把作文讲评同语文课文中有关知识结合起来，即使语文课讲得不单调、呆板，又指导了作文。让学生每天都有新发现，新见解，新收获，让“太阳每天都是新的”，学生就不会感到语文学习的枯燥、乏味。
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| 关 键 词： | 语文教学 培养兴趣 改进课堂 感受体验 |
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