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| 活用导课方法,打造魅力课堂 | |
| 引用本文： | 陈武军.活用导课方法,打造魅力课堂[J].学子,2014(15). |
| 作者姓名： | 陈武军 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县郑宅镇初级中学; |
| 摘 要： | 正"教有法,但无定法",新课的导入也是如此。教师可以根据教学内容,结合学生求知欲强、活泼好动、富有想象等心理特点,精心编制导言、设计新课的导入,以调动学生学习的积极性。初中思想品德课课堂教学的导入方法多种多样,总结十几年来的课堂教学实践,我摸索出了以下几种典型的导入方法:一、时政导入法思想品德课程的性质决定了其教学必须体现时代性,要紧紧把握时代脉搏,抓住社会发展中的重点和热点,坚持与时俱进。 |
| 关 键 词： | 导入方法 初中思想品德课 思想品德课程 课堂教学 导课 教学效果 角色扮演 有法 时代脉搏 定法 |
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