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| 论小学数学加减法教学 | |
| 引用本文： | 王雪晶.论小学数学加减法教学[J].学子,2014(14). |
| 作者姓名： | 王雪晶 |
| 作者单位： | 南京师范大学; |
| 摘 要： | 正小学数学可以说是小学生阶段最为重要的学科之一,它由认识数字开始,逐渐拓展到小学数学的加法和减法。加、减法是小学数学教学中最为重要的组成部分。熟练运用各类加、减法的计算技巧是小学生必须要掌握的基础技能。本篇论文我们就将结合实际,针对小学数学加减法的教学进行详细的探讨。一、实物教学法小学生的思维能力都处在初级的发展阶段,并不具备很强的逻辑性。作为小学阶段的数学教师,我们必须要运用一些形象的、直观的思维去教他们,尤其是对于小学低年级的学生。比如说,在进行最基础10以内的加减法教学过程中,我们可以利用小孩子 |
| 关 键 词： | 计算技巧 小学低年级 基础技能 思维能力 混合运算 发展阶段 竖式 练习过程 个位数 组合方法 |
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