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| 边境民族地区英语语音教学现状调查 | |
| 引用本文： | 陈升雅.边境民族地区英语语音教学现状调查[J].当代教育理论与实践,2014(12):104-105. |
| 作者姓名： | 陈升雅 |
| 作者单位： | 临沧师范高等专科学校 外语系,云南 临沧,677000 |
| 摘 要： | 边境民族地区因其特殊的地理位置劣势,学生的英语起点不高,基础不牢固,英语语音教学面临重重困难,教学效果往往不尽如人意。必须依托现代教育技术的发展,突破区域限制;地方教育行政部门要加强重视,促进中小学英语师资专业素养的继续提升;高校教师也要重视自身素质的提高。 |
| 关 键 词： | 边境民族地区 英语教育专业 英语语音 语音教学 |
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