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| 在扬弃中求创新——传统式教学和主体性教学的对比与实践 | |
| 引用本文： | 姚道霖.在扬弃中求创新——传统式教学和主体性教学的对比与实践[J].考试周刊,2009(44):225-226. |
| 作者姓名： | 姚道霖 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院,江苏,苏州,215104 |
| 摘 要： | 应试教育体制下学生学习负担过重，许多教师只注重让学生死记硬背。拼命打“题海战”，追求唯一的标准答案，忽视了学生创新能力的培养。结果是，学生想象能力愈加变得苍白，不会灵活运用所学知识解决实际问题，创新能力越来越贫乏。那么，如何激发学生的好奇心和求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，让学生学会自主学习．真正成为学习的主人呢；如何提高学生创新意识。培养学生创新能力呢．本文针对教学实际作了探索。 |
| 关 键 词： | 传统式 主体性 课堂实践 创新教育 |
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