|
|||||
|
|
| 数学也是德育的＂主战场＂ | |
| 引用本文： | 朱惠娟.数学也是德育的＂主战场＂[J].教育科研论坛,2012(5):8-9. |
| 作者姓名： | 朱惠娟 |
| 作者单位： | 福建省建阳师范附属小学 |
| 摘 要： | 教师们都知道，数学也是要进行德育的，但毕竟这是理科，主要训练的是学生的思维能力，而不是道德品质。这个观点不能说错，只是笔者觉得，数学学科也应是德育的主战场，和语文、思品的教学同然有很多不同，但是渗透德育的目标和重要性是一样的。新课程的培养目标指出：使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。那么如何在数学学科中渗透德育呢？ |
| 关 键 词： | 渗透德育 数学学科 主战场 集体主义精神 社会主义 民主法制意识 道德品质 为人民服务 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |