|
|||||
|
|
| 网络课堂环境下的差异教学模式与策略研究 | |
| 引用本文： | 林君芬.网络课堂环境下的差异教学模式与策略研究[J].电化教育研究,2010(5). |
| 作者姓名： | 林君芬 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,学生的个体差异和集体教学是一对尖锐的矛盾。多媒体网络环境进入课堂,创设了可以由学习者控制的学习环境,为学习者的自我投入式学习、自我建构式学习和合作学习创造了良好的条件。本文在分析网络课堂环境下的教与学特点及其影响因素的基础上,从整体优化课堂教学的视角,引入自我调节学习的机制,提出了网络课堂环境下的差异教学模式,并对任务分析与目标确定、学习策略选择与结果生成、结果分享、自我反思与调控以及教学监控等主要环节的实施策略进行了探讨。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |