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| 浅谈儿童享受阅读的外部条件的建构 | |
| 引用本文： | 施志平.浅谈儿童享受阅读的外部条件的建构[J].时代教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 施志平 |
| 作者单位： | 江苏省通州市先锋小学,江苏通州226300 |
| 摘 要： | 素质教育关注人的全面发展、终身发展。享受阅读，是促进人的全面发展、终身发展的一剂良方。作为一个有思想的教育者，应当冲破应试教育的藩篱，积极创造各种条件，引领儿童踏上享受阅读之路，让儿童在阅读中享受语言之美，思想之关，情感之美，创造之美。 |
| 关 键 词： | 享受阅读 条件 |
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