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| 引导学生主动参与课堂浅探 | |
| 引用本文： | 李益.引导学生主动参与课堂浅探[J].广西教育,2013(17):86-86. |
| 作者姓名： | 李益 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌南县六塘小学 |
| 摘 要： | 数学课程标准指出,学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。在教学过程中,学生是数学学习的主体,教学活动的出发点和归宿都是为了提高学生的数学素养。从这个意义上出发,教师在备课及上课时都要处处从学生的 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生参与 操作主体 习题 |
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