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| 在小学语文教学中巧用故事的途径 | |
| 引用本文： | 孔海峰.在小学语文教学中巧用故事的途径[J].广西教育,2013(9):76-76. |
| 作者姓名： | 孔海峰 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市汪群小学 |
| 摘 要： | 引发儿童学习动机的方法很多,利用故事的教法,确实是比较容易收效的。在教学中利用故事,在于引发儿童学习的兴趣,使他们注意力集中起来。语文教学就应该回归儿童的本真,教师要用讲故事的方式开展教学。一、课始有故事著名特级教师窦桂梅在教授故事性很强的课文《林冲棒打洪教头》时,开课就讲起了"评书故事":"话说,北宋政和年间,纲纪败坏,贪官污吏把持朝政,百姓处 |
| 关 键 词： | 小学语文 故事 途径 |
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