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| 第一学段的数学概念教学要注重“三性” | |
| 引用本文： | 陈素敏.第一学段的数学概念教学要注重“三性”[J].广西教育,2013(13):30-30. |
| 作者姓名： | 陈素敏 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县城厢中心学校 |
| 摘 要： | 数学概念是人脑对客观事物的数量关系和空间关系的本质反映,是构成数学知识体系的基础。对于学生而言,小学第一学段是打基础的阶段,准确地掌握好数学概念对将来的学习起着重要的作用,是学生提高数学学习兴趣、养成数学思维习惯的关键。因此在教学中,教师应该用最佳的教学方式,提高数学概念教学的有效性,帮助学生打好基础。 |
| 关 键 词： | 第一学段 数学概念 形象性 概念性 实践性 |
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