|
|||||
|
|
| 挖掘社会美育资源，提升学生美育素养的探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省庄浪县实验小学 |
| 摘 要： | <正>美育作为"五育"当中比较薄弱的一环,近年来也逐渐受到国家的关注,对美育提出更高的期望,同时也意味着更高的要求和标准。美育作为教育形态的一个种类,在综合教育当中占据非常重要的地位,在教师组织教学中也是一种极其重要的手段。美育是综合的概念,它综合囊括了艺术、自然、人文等其中的美的内涵, |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |