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省级实验教学示范中心教学质量考核措施思考——以湖南省食品科学技术实验教学示范中心为例
引用本文:易有金,周红丽,胡瞬,吴卫国,曹熙.省级实验教学示范中心教学质量考核措施思考——以湖南省食品科学技术实验教学示范中心为例[J].教育教学论坛,2015(30).
作者姓名:易有金  周红丽  胡瞬  吴卫国  曹熙
作者单位:1. 湖南省食品科学技术实验教学示范中心,湖南 长沙 410128; 湖南农业大学食品科学技术学院,湖南 长沙 410128
2. 湖南农业大学食品科学技术学院,湖南 长沙 410128; 湘南学院,湖南 郴州 423000
基金项目:2014年普通高校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号);湖南省食品科学技术实验教学示范中心建设项目(2007);湖南农业大学教学改革项目,湖南农业大学教改重点项目,湖南省教学改革项目,湖南农业大学教学改革项目,2013年湖南农业大学食品科学与工程校级综合改革试点项目
摘    要:分析实验教学的各个关键环节,制定符合各专业学术培养目标的质量要求,使实验教学目标明确,实验教学过程规范,实验教学质量可控,促进学生实践能力、创新能力、科研能力的培养,提高本科实验教学质量。

关 键 词:食品科学  示范中心  教学质量
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