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| 浅议物理演示实验的教学 | |
| 引用本文： | 吴海深.浅议物理演示实验的教学[J].考试,2009(2):82-82. |
| 作者姓名： | 吴海深 |
| 作者单位： | 河北香河一中,065400 |
| 摘 要： | 目前在中学物理教学中，实验教学是一个薄弱的环节。一方面许多教师只重视理论的讲授和解题能力的培养，而忽视对学生动手能力的培养，造成学生只会做题不会实践的结果。另外一方面，学校教学经费不足，仪器设备陈旧，制约了实验教学的正常开展，使学生实验动手能力低。因此，为了培养学生的实验技能、观察能力、思维能力，提高他们发现问题、分析问题的能力，调动他们学习的积极性，引导他们爱科学、学科学，我们应改善实验条件，加强演示实验教学，为学生提供直观形象的教学资料。 |
| 关 键 词： | 演示实验 推理能力 创新能力 |
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