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| 《白字百说》开启了字义辨析的新视角 | |
| 引用本文： | 施来生.《白字百说》开启了字义辨析的新视角[J].语文教学与研究,2007(12):80-80. |
| 作者姓名： | 施来生 |
| 作者单位： | 湖北黄石市第三中学党委书记 |
| 摘 要： | 教学理念]
《春》是一篇描写细腻，富于情致，充满诗情画意的优美散文。教学中既要让学生学习本文的写作手法，又要让学生在课文学习中领会作者热爱自然，赞美自然，热爱生活的美好情感，因此在设计教学时尽量体现以下理念：（一）让学生感悟情境，品味语言，在学习语言中培养情感。（二）从文章结构入手激发学生学习欲望。本文坚持以学生自学为主，激发学习兴趣，培养美好情感。 |
| 关 键 词： | 教学设计 《春》 学生学习 教学理念 诗情画意 写作手法 课文学习 品味语言 |
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