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| 英语词汇教学中的文化渗透 | |
| 引用本文： | 梁兰芳,蒋惠英.英语词汇教学中的文化渗透[J].教育实践与研究,2007(8B):34-35. |
| 作者姓名： | 梁兰芳 蒋惠英 |
| 作者单位： | [1]河北师鑫大学外语教学部,河北石家庄050016 [2]石家庄经济学院外国语学院,河北石家庄050031 |
| 摘 要： | 词汇是构成语言的基本要素之一，是语言大系统赖以存在的支柱。词汇反映社会文化。学习词汇必须掌握其中的文化内涵。文化教育是跨文化交际背景下外语教学的重要内容。英语教学要了解词汇的概念意义与内涵意义之间的差异，在英语词汇教学中渗透文化教育，培养学生对文化差异的敏感性，使学生能正确对待英汉文化。 |
| 关 键 词： | 英语 词汇 文化 教学 |
| 文章编号： | 1009-010X（2007）08-0034-02 |
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