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| 乐中识得愁滋味 | |
| 引用本文： | 刘爱文.乐中识得愁滋味[J].语文教学与研究,2004(20). |
| 作者姓名： | 刘爱文 |
| 作者单位： | 华南师大康大〔外语〕学校 |
| 摘 要： | 开放日那天 ,我和初一 (3)班的同学向家长展示了一堂生动活泼的语文课———《乡愁》 ,获得了在座家长的好评。课堂上 ,师生突破了“乡愁”诗人余光中精心营造的那种万千海外游子低回怅惘的绵长乡关之思 ,一同在快乐氛围中自我陶醉 ,尽情展示 ,品味着文学作品这一永恒的主题———乡愁。静下心来细细回想 ,那堂展示课的确有其可取之处 ,它较好地体现了语文课程改革的基本思想 :一、乐教乐学。让课堂变成师生互动的场所。诗歌教学的特色是有感情地反复朗读直至背诵 ,让学生初步完成对诗歌美的欣赏。在这堂课中我以精致的多媒体画面契入 ,运用… |
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